Barrinho, o menino de barro

Vejam que dica cultural maravilhosa:

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Vencedor do Prêmio Braskem de Teatro 2013 na Categoria Melhor Espetáculo Infanto-Juvenil, “BARRINHO, O MENINO DE BARRO” é baseado na Obra de Mabel Velloso, baiana, poeta, escritora, letrista e professora, tendo publicado mais de dez livros infanto-juvenis por diversas editoras. Com 33 apresentações em sua primeira temporada, no Teatro Jorge Amado, o espetáculo conquistou o coração de crianças e adultos, ganhando admiradores e força para essa nova temporada de 19 de julho a 31 de agosto, no Espaço Xisto Bahia – Biblioteca Pública dos Barris, sempre aos sábados e domingos ás 16h.

Brincando com o barro, um menino cria um boneco – Barrinho – que se torna o seu brinquedo mais querido. Em uma noite de lua cheia o menino deseja profundamente uma companhia, alguém com quem possa conversar, e então olha para o céu e pede um irmão. Nesse momento o boneco ganha vida e começa a falar. Barrinho fala sobre comportamentos humanos e faz reflexões importantes para o entendimento da criança sobre o mundo. A mistura de sonho e realidade faz refletir sobre a importância do outro na nossa vida, seja ele um parente, um amigo, um amor, um colega, um vizinho ou um ilustre desconhecido. Afinal, é a relação com os outros que nos define como cidadãos e nos transforma – a nós e a nossa sociedade.

Na equipe técnica, o premiado João Sanches, diretor e dramaturgo, assina a adaptação do livro de Mabel para o teatro. A direção é de Fernanda Paquelet, com 8 espetáculos dirigidos, tendo sido indicada como melhor diretora nesse trabalho, e em outro infantil, “A Vaca Lelé”. Completando a equipe técnica, Miguel Carvalho assina o figurino, Maurício Pedrosa, a cenografia e adereços e Alex Mesquita, a trilha sonora original. Todos os três são professores universitários atuantes na área de teatro e seus trabalhos acadêmicos estão voltados para o universo do recôncavo.

 Com 4 atores e 4 bailarinos em cena, o diferencial desta peça esta na movimentação dos intérpretes, que, durante as coreografias e movimentações de cena, modificam a cenografia e traduzem através da LIBRAS – Língua Brasileira dos Sinais – o texto do espetáculo, de forma leve e criativa, fazendo com que os portadores dessa necessidade especial não precise ficar aglomerado em um canto do teatro. Esta é uma ação de acessibilidade inédita.

Acessibilidade: acesso a cadeirantes e interpretação de LIBRAS.

Mais informações ->>>> https://www.facebook.com/obarrinho?fref=ts

Sugestão de hotéis para a Oficina de Musicalização (22/08/2014)

Olá, proinfancian@s!

Conforme comunicado anteriormente, as atividades do Projeto Assessoramento e Acompanhamento Pedagógico aos municípios que aderiram ao Proinfância no estado da Bahia serão reiniciadas no dia 22 de agosto de 2014.

Nesta data, será realizada a Oficina Pedagógica “Musicalização de crianças em instituições de Educação Infantil”, das 8h às 17h, que terá como convidados professores da Universidade de Brasília e da UFBA/Faculdade de Música.

Para auxiliar os(as) inscritos(as) no processo de deslocamento/hospedagem, preparamos um arquivo contendo algumas sugestões de hotéis próximos à Faculdade de Educação da UFBA, local do evento.

Clique aqui para baixar ->>>> HOTÉIS_Oficina de musicalização 

Obs.: As inscrições serão realizadas até o dia 12 de agosto de 2014. Por isso,  caso ainda NÃO tenha encaminhado a sua ficha de inscrição devidamente preenchida, conforme as orientações enviadas por e-mail pela equipe do Projeto, busque fazê-lo o quanto antes para garantir a sua participação.

Em caso de dúvidas, entrem em contato conosco.

Com imensa alegria, esperamos por vocês!

Programação das Atividades Proinfância Bahia MEC-UFBA – 2º SEMESTRE

Exmo/a Secretário/a Municipal de Educação,

Prezado/a Participante do Proinfância Bahia MEC-UFBA,

As atividades do Projeto Assessoramento e Acompanhamento Pedagógico aos municípios que aderiram ao Proinfância no estado da Bahia serão reiniciadas no dia 22 de agosto de 2014. Neste semestre, todas as atividades serão realizadas aqui em Salvador. Para nós, é importante dar continuidade a essa ação junto a cada um dos municípios e construir possibilidades para a garantia de uma Educação Infantil de qualidade para todas as crianças baianas. Contamos, mais uma vez, com a vossa presença em todas as atividades listadas abaixo:

Data Local Horário Atividade
22 de agosto Faculdade de Educação – UFBA

Av. Reitor Miguel Calmon, s/n – Vale do Canela – Salvador

8h-17h Oficina Pedagógica “Musicalização de crianças em instituições de Educação Infantil”

Convidados: Professores da Universidade de Brasília e da UFBA/Faculdade de Música

19 de setembro Hotel Barra Sol

Av. Sete de Setembro, 3577 – Barra – Salvador

9h-17h Seminário: Organização de espaços e ambientes em instituições de Educação Infantil: a experiência de San Miniato-Itália e Brasil

Prof. Aldo Fortunati (San Miniato-Itália)

Profª Drª Maria da Graça Horn (UFRGS)

17 de outubro A definir 8h-17h Palestra: A linguagem musical no currículo da Educação Infantil

Continuação da oficina Pedagógica “Musicalização de crianças na Educação Infantil”

Convidados: Professores da Universidade de Brasília e da UFBA/Faculdade de Música

 

Aguarde mais informações sobre as atividades aqui apresentadas em seu e-mail.

Nossos contatos:

Telefone fixo: (71) 3283-7225. Telefone celular: (71) 9993-7330 (Vivo) – Ligue!

E-mail: proinfanciabahia@gmail.com – Faça contato!

Blog: http://blogproinfanciabahia.wordpress.com/ - Siga-nos!

Facebook: ProInfância Bahia – Curta-nos!

 

Saudações,

Profª Marlene Oliveira dos Santos

Coordenadora Geral do Proinfância Bahia MEC-UFBA

 

I Colóquio Regional de Pedagogia(s) da Infância

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APRESENTAÇÃO

O I Colóquio Regional de Pedagogia (s) da Infância, previsto para acontecer no período de 03 a 05 de setembro de 2014, na UNEB-DCHT-XVII, é uma iniciativa de professores do curso de Pedagogia do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias, Campus XVII da Universidade do Estado da Bahia, gestada no interior de um debate mais amplo sobre as especificidades da atuação do pedagogo junto à crianças de diferentes faixas etárias, contextos sócio-educativos e modalidades educativas. Aliadas ao debate sobre tais especificidades situam-se algumas constatações sobre o aspecto generalista do curso e o “não lugar” da infância e sua singularidade na formação disciplinar e pedagógica dos futuros pedagogos. Tais constatações emergem das inquietações dos alunos e do estranhamento observado nos estágios e práticas pedagógicas desenvolvidas por eles.

O I Colóquio de Pedagogia (s) da Infância constitui uma possibilidade de fomentar o debate sobre as especificidades das práticas educativas junto à infância, bem como, o diálogo com diferentes campos do conhecimento para a compreensão da infância na segunda modernidade. Dessa forma, o evento poderá trazer à cena a discussão que já se faz em âmbito nacional sobre a pouca efetividade dos cursos de formação de professores para as demandas educativas. Poderá ainda situar a Pedagogia enquanto ciência que constrói saberes na ação; situar o papel do pedagogo na formação da (s) infâncias plurais e singulares; e por fim, (re) ligar o que fora historicamente desligado do ponto de vista acadêmico: os estudos da pedagogia propriamente dita aos estudos de outras ciências da educação, uma vez que, o pensamento pedagógico construído e que permite falar em diferentes modos de fazer pedagogia, não pode ser marginalizado na formação do professor que atuará junto à infância.

Objetivos do evento

Geral

Promover uma articulação entre diferentes campos do saber no intuito de compreender a infância como categoria social e discutir as implicações dessa concepção para as pedagogias construídas a partir das especificidades das práticas junto às crianças.

Específicos

  • Criar um espaço específico para debates e socialização de pesquisas e estudos sobre infância, educação e cultura;
  • Divulgar pesquisas sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas em contextos diversificados;
  • Aproximar diferentes perspectivas teóricas da discussão sobre pedagogia da infância;
  • Fomentar o debate sobre a formação específica em Pedagogia;
  • Discutir o papel do pedagogo na formação da criança e na produção e valorização das culturas da infância;
  • Integrar estudantes de Pedagogia de diferentes Campus da Universidade.

INSCRIÇÕES

As inscrições para ouvintes e participantes com apresentação de trabalho serão feitas exclusivamente via internet, através do link disponível no site da UNEB, conforme endereço www.uneb.br/bom-jesus-da-lapa/dcht.

Período de inscrições de 14 a 31 de julho de 2014.

Maiores informações, clique aqui ->>>>  www.uneb.br/bom-jesus-da-lapa/dcht/2014/07/03/i-coloquio-de-pedagogias-da-infancia/

IV Congresso Baiano de Educação Inclusiva / II Simpósio Brasileiro de Educação Especial (04 a 06/08/2014)

Congresso

As Instituições Públicas de Ensino Superior do Estado da Bahia: UFBA, UFRB, UEFS, UNEB, UESC E UESB, a UFOB e o IFBA compartilham a organização do IV CONGRESSO BAIANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA – IV CBEI e II SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL – II SBEE: educação inclusiva, diálogo multidisciplinar, conta com a participação e apoio de Associações Científicas de Pessoas com Deficiência, das Secretarias de Educação do Estado da Bahia e do Município de Salvador e será realizado de 04 a 06 de agosto de 2014.

Pretende-se promover uma reflexão e debates sobre o estado atual do conhecimento em relação a educação de crianças e jovens com necessidades educativas especiais, visando gerar propostas alternativas para a construção de uma escola inclusiva.

A Programação consta de mesas dialógicas realizadas por profissionais, sessões de comunicação oral, apresentação de pôsteres e mini cursos. Aliado a toda a dinâmica do congresso destaca-se a existência de um programa cultural diversificado que permitirá aos participantes conhecerem a arte de pessoas com deficiência.

Maiores informações e inscrições ->>>> www.4cbei.ufba.br

Livro Brincadeiras e jogos típicos do Brasil

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Este livro é especialmente recomendado para professores e demais interessados na Educação Infantil e/ou na arte de brincar com as crianças. 

Trata-se de uma pesquisa feita por Geraldo Peçanha de Almeida de brincadeiras e jogos tradicionais vistos e apreendidos em suas andanças pelo Brasil. São todos para crianças de até 12 anos. Este material não será publicado em livro, ficando disponível apenas em seu site: www.geraldoalmeida.com.br.

São mais de 100 jogos com descrição didática, materiais, idade adequada e procedimentos psicomotores.

A leitura desta obra se apresenta como uma ótima oportunidade para (re)pensar a prática pedagógica na Educação Infantil, especialmente a partir da atualização do repertório de brincadeiras.

Clique aqui e faça o download gratuitamente:  http://geraldoalmeida.com.br/livros/brincadeiras_e_jogos.pdf

 

Dica de livro: “Sabores, cores, sons, aromas”

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O livro “Sabores, cores, sons, aromas – a organização dos espaços na Educação Infantil”, escrito pela prof.ª Maria da Graça Souza Horn,  apresenta reflexões que ajudam a adentrar nos ambientes das creches e pré-escolas e perceber a rede de fatores que os compõem, de modo a compreender a mediação dos mesmos na promoção do desenvolvimento infantil, abrindo valiosas perspectivas para a educação infantil em nosso País. Vale a pena conferir!